Opettaja-lehdessä 16.8.2013 julkaistu kolumni.
Koulutyö on jälleen käynnistynyt, tavoittaen yli puoli miljoonaa maamme lasta. Jokaista, niin pienten koulutiensä aloittavien ekaluokkalaisten kuin varttuneempienkin lasten ja nuorten vanhempaa, opettajista puhumattakaan, yhdistää toivo siitä, että vuodesta tulee kasvavalle nuorisolle elämän- ja opintäyteinen.
Koulujen turvallisuus ja työrauha ovat olleet kuluneen vuoden keskeisimpiä puheenaiheita. Aihe onkin ensiarvoisen tärkeä. Tämän vuoksi hallitus, edeltäjäni Jukka Gustafssonin johdolla, on esittänyt sarjan keinoja joilla tämä kaikille kuuluva työrauha kyetään takaamaan sekä samalla edistämään oppilaiden hyvinvointia.
Kasvatuksellisten tavoitteiden saavuttaminen ja ongelmien ennaltaehkäisy ovat esitysten keskiössä. Kasvatuskeskustelusta muodostuu ensisijainen keino puuttua epäasialliseen ja koulutyötä häiritsevään käyttäytymiseen. Paljon julkisuudessa olleet kurinpito ja valvonta ovat vain yksi osa-alue laajasta paketista.
Uskon vahvasti, että oppilaiden oman osallisuuden lisäämisellä saavutetaan paljon. Siksi odotankin, että merkittävä avaus jokaiseen kouluun perustettavasta oppilaskunnasta kantaa hedelmää sekä lyhyellä että pitkällä aikavälillä. Oppilaskuntatoiminta on myös demokratiakasvatusta.
Koulujen merkitys koko yhteiskunnan nykypäivän ja tulevaisuuden hyvinvoinnin kannalta on ensiarvoisen tärkeä. Perheiden vastuuta se ei kuitenkaan poista eikä vähennä. Onkin tärkeää, että opetushenkilökunta, oppilaat ja vanhemmat kykenevät yhdessä luomaan verkostoa jota luonnehtii luottamus ja välittäminen. Vain tällä tavoin saadaan aikaan pysyviä ja käytäntöön sovellettavia, todellisia tuloksia.
Jokaiselle oppilaalle kuuluu oikeus rauhalliseen ja turvalliseen koulutyöhön, opettajille kuuluu oikeus tehdä työnsä parhaalla mahdollisella tavalla sekä vanhemmille oikeus luottaa siihen, että heidän lapsensa voivat hyvin kouluyhteisössä. Tätä tavoitetta kohti pyrkiessä toivon koko kouluyhteisön aktiivista mukanaoloa, arjen parhaat asiantuntijat kun löytyvät pulpettien edestä ja takaa.
Vastaa
Sinun täytyy kirjautua sisään kommentoidaksesi.